作者：雨霜YS
“比如堀北同学你这种人。”
“你是想藉由佐仓同学这种人物，来让她就是真正的目击者一事具有真实感，不是吗？”
坂上老师恐怕不是认真这么想的。
他只是确信不管什么事情，只要找个理由顶回来，就能封住D班的行动。
就如同绫小路清隆等人当初所感觉到的，D班目击者的这个存在，无论如何都欠缺威信力。
无论再怎么陈述事实，对方都会说D班的成员是在坦护自己人、是在说谎。
这代表D班自己人的证词，不会被人当作一回事并被接受。
已经无计可施了吗……坂上老师无畏地露出微笑，接着打算坐下——
“证据的话……我有！”
这时坂上老师听见佐仓爱里的申诉，腰悬在半空中。
“别再逞强了。如果真的有证据，就要在更早的时候——”
坂上似乎以为佐仓爱里还在嘴硬想继续劝告的时候，被一道声音打断。
碰！——佐仓爱里把手掌拍到桌面上。
看得出来上面放著许多如长方形小纸片般的东西。
“这是……？”
出现言语之外的证物。
坂上老师的表情因而初次变得僵硬。
“这是当天我身处特别教学大楼的证据……！”
橘书记走到佐仓爱里身旁，简单打声招呼后，便把手伸向那些纸片。
原来那些纸片，是一张张照片。
橘书记看完照片，接著把它们提交给学生会长。
堀北学看了一会儿照片，便将它们排在桌上，以便让所有人都可以看见。
这些照片上面的人物露出了非常可爱的表情，与现在的佐仓爱里完全不像。
这是偶像雫。
接着，佐仓爱里描述出了自己当时为什么回去特别教学大楼的原因。
“我那天……为了自拍，而找了没有人烟的地方。照片上面也印有拍摄日期作为证据！”
日期确实是上上星期五的傍晚，那是须藤他们结束社团活动的那段时间。
太宰治，堀北铃音，绫小路清隆三人面对初次见到的真实证据，都不由得屏住了呼吸。
迄今都一直假装自己只是被害者的三名c班学生，态度也开始出现变化。
明显看得出来内心相当动摇。
“那么请问这是用什么拍摄的呢？”坂上老师问道。
坂上老师想从拍摄设备等方面找出漏洞。
“我……用的是……数位……相机……”佐仓爱里有些忐忑的回答道。
因为她不知道用什么拍摄是否有什么问题。
“我记得数位相机应该能轻易变更日期。只要在电脑上操纵日期再列印出来，就能重现事件当时的那段时间。作为证据而言，这些照片的说服力并不充足。”
听到佐仓爱里的回答，坂上老师觉得自己找出了漏洞，于是有些自信的说道。
“不过，坂上老师。我认为这张照片就不一样了喔。”
堀北学说道，并把一张叠在下方看不见的照片滑出了出来。
“这、这是……！”坂上老师不由自主的发出了震惊的声音。
恰巧在最佳时机下捕捉到须藤等人打架骚动的照片，就在这里。
染上暮色的校舍以及走廊。
这张照片看起来是须藤刚揍完石崎的现场。
对于这张照片的登场，堀北应该打从心底觉得自己获得了救赎。
这么一来，就能逃脱这压倒性的不利局面……
“原来如此。看来你真的有在现场。”
“这点我也只能老实承认。”
“可是，照片也只是照片，并不是录像，所以从这张照片上无法得知哪一方先动手。”
“而且这也无法成为你有从头看到尾的确凿证据。”
坂上老师看着照片只能无奈说道，但是这张照片不知道是何时拍摄，所以坂上在这点上来进行判定。
这确实是打架已经结束后的时间点。
无法说是能够解决纠纷的关键证据。
“……茶柱老师，怎么样呢？要不要在此寻求折中方案呢？我有把握须藤同学这次做了伪证。”
坂上老师想以这种方法赢得这次审议。
“你这家伙——！”
须藤健怒吼一声，准备扑上去，腰也已腾在半空中，绫小路清隆及时抓住他的手臂制止住了他。
“这场讨论不管持续到何时，想必都会是两条平行线。”
“我们不会改变证词，而你们那方也与目撃者串供并且不放弃挣扎。”
“换句话说，我们都不停地在一来一往说是对方撒谎。”
“这张照片要作为决定性证据，说服力也很薄弱……因此，以下是折衷方案。”
“我认为我对c班学生多少也有责任。”
“由于我方有三个人，而且有一个人似乎有著惯于打架的过去，这点也有问题。”
“所以，给须藤同学停学两周，而c班的学生们则处以停学一周的处分，这样如何？”
“惩罚的轻重差别，则取决于有无伤及对方。”
堀北学默默地听著坂上老师的发言。
这也能说是c班同意做出一半的让步。
要是没有佐仓爱里的证言及证据，须藤健恐怕会受到一个月以上的停学。
惩罚若能低于一半，那也能说是相当大的让步。
“别闹了！喂！开什么玩笑！”
须藤健看着自己的命运马上要被坂上老师决定。
如果他被停学，这会让他选不上正式的篮球队员，所以忍不住怒吼了出来。
“茶柱老师，您怎么认为呢？”
可是坂上老师完全不理会大喊的须藤健，继续与茶柱老师进行着关于折中方案的讨论。
“看来已经得出结论了吧。我没有理由拒绝坂上老师您的提议。”
茶柱老师也只能无奈说道，因为以折衷方案来说，这些内容确实无可挑剔。
堀北铃音抬头看了天花板一眼，似乎冷静地认清事情只能到此为止。
再怎么抵抗、挣扎，只要证据没有百分之百的证明力，就无法获判无罪。
堀北铃音一开始就很清楚这点，并且判断这就是折衷方案了。
太宰治认为作为D班的学生，堀北铃音真的很了不起。
——然而，作为以a班为目标的学生，她若打算在这里放弃的话，就不及格了。
所以，她需要改变。
“铃音，你真的已经没有办法了吗？”太宰治转过头，对着堀北铃音说道。
堀北铃音没有回话，不，她好像是连能回应的话都没有。
堀北铃音往太宰治这里看来。
太宰治直视她的双眼，接著如此总结。
“经过谈话，你也懂了吧。无论再怎么申诉c班也不会承认这是谎言。”
“而须藤也不会承认说谎。这种事不管再怎么进行都会是两条平行线。”
“我甚至觉得要是一开始没进行谈话就好。你不这么认为吗？”
堀北铃音将视线往下移，然后低下了头。
堀北铃音会怎么解读太宰治所说的话呢？
假如她只按照字面上理解，那一切就到此为止了。
这样也好。
……
审议会场上。
刚刚提出折中方案的坂上老师，立刻看向堀北铃音说道。
“已经够了吧？那么代表D班的堀北同学，请你说出你的意见。”
坂上老师刚刚听见了太宰治对堀北铃音说的话，并已经照字面去理解太宰治话的意思了。
换句话说，坂上把太宰治的话视为战败宣言。
所以并没有计较作为旁观席的太宰治向D班的人员提出意见。
从c班立场看来，只要别让须藤获判无罪，那他们就赢了。
坂上老师的脸上浮出胜负已分的从容表情。
堀北铃音慢慢抬起头，并且说出自己下的结论。
“我认为引起这次事件的须藤同学有著很大的问题。”
“如果要说为什么，那是因为他完全没有去思考自己平时的行为，以及对周遭所造成的困扰。”
“他有着一天到晚打架的经历，而且也有著只要有什么不满就马上大吼，并诉诸暴力的性格。”
“这种人要是引起了骚动，最后会变成这样也很显而易见”
“因此，我从最开始就对拯救须藤同学的事情很消极。”
“我很清楚即使勉强伸出援手，他之后也还是会毫不在乎地重复这种事情。”
“谢谢你的发言。请就座。”橘书记催促著堀北。
寂静瞬间降临。
须藤健则发出明显很焦躁的呻吟。
然而，即使众人等了五秒，十秒，堀北铃音也没有坐回位子上。
“没关系，你可以就座了哟。”
橘书记心想或许堀北铃音没听见，而再次告诉了她。
即使如此堀北铃音还是不坐下。
堀北铃音持续凝视著老师们。
“他是应该要反省，不过并不是针对这次的事件。”
“他是要在检讨、反省过去的自己这层意义上做反省。”
“关于我们刚才讨论的事件——我认为须藤同学并没有任何不对。”
“要说为何的话，因为我有把握，这并不是偶然发生的不幸事件，而是c班蓄意设计的。”
“我一点也不打算就这样忍气吞声。”